Rube Goldberg var en Pulitzer-prisvindende tegner og ingeniør. Han blev berømt for at skabe tegnefilm af maskiner, der brugte en ekstraordinær række begivenheder til at udføre en enkelt opgave. Rube Goldberg-projekter er populære blandt gymnasieelever og universitetsstuderende og hobbyister, der elsker fysik. Studerende vil studere fysikens love og lære om de syv enkle maskiner, mens de opretter deres egne Rube Goldberg videnskabelige projekter.
Tegn din egen tegneserieversion af et Rube Goldberg-projekt. "New World" Dictionary definerer Rube Goldberg som "betegner enhver meget kompliceret opfindelse, maskine, plan osv. besværligt konstrueret til at udføre en tilsyneladende enkel operation. "At tegne et imaginært projekt giver dig licens til at forestille sig, hvad du vil skal ske, og ikke hvad der faktisk ville ske, hvis du bygger projekt. Rube Goldberg blev berømt for sine tegninger af imaginære maskiner, som han aldrig byggede.
Design et Rube Goldberg-projekt med et specifikt startpunkt og slutpunkt. Lærere giver eleverne det første element, de vil bruge i deres projekt, og slutmålet. For eksempel kan du angive, at projektet skal starte med en marmor og slutte ved at poppe en vandballon. Et andet eksempel ville være at instruere eleverne om at starte projektet med en legetøjsbil, gennemgå 5 trin i midten og afslutte med 100 dominoer, der vælter. Rube Goldberg havde altid et udgangspunkt for sin maskine og et slutmål i tankerne.
Bed eleverne om at planlægge og bygge deres egen Rube Goldberg-maskine. Hver studerende eller gruppe studerende skal opbevare en notesbog eller journal over projektet. Få dem til at registrere parametrene og reglerne for projektet, noter fra deres brainstorming og registrer idéen om projektet. Tegn billeder af ideen. En skriftlig oversigt over hele processen, og hvad der skal ske, kunne afleveres, inden projektet faktisk bygges. Når læreren har gennemgået projektet, kan den eller de studerende begynde at bygge det. Bed eleverne om at udføre deres projekt i klassen, og forsøg flere gange, hvis det mislykkes ved første forsøg.
Grundlaget for Rube Goldberg-projekter er baseret på de syv enkle maskiner, som er: håndtag, remskiver, hjul og aksler, skråplan (rampe), skruer og kiler. Giv eksempler på hver maskintype, og hvad den gør. Bed eleverne om at bestemme, hvilken maskintype hver af følgende ting er: en lineal, et PVC-rør, en racerbane, en tøjstift, en musefælde, en lille bil, en kugle og en saks. Et Rube Goldberg-projekt starter normalt med den enkle tyngdelov med en kugle eller en legetøjsbil, der ruller ned ad et spor eller et rør. Når bolden tager fart, bruger den kinetisk energi og overfører den derefter til andre typer energi, der bruges i projektet, såsom kemisk, elektrisk og termisk.
Indstil parametrene for Rube Goldberg-videnskabsprojektet, f.eks. Hvor mange trin der skal inkluderes, og hvilke af de enkle maskiner, der skal bruges. Angiv, hvor mange forskellige typer objekter der skal bruges til at gennemføre projektet. Projektet bør ikke omfatte dyr eller farlige materialer og skal være sikkert. Indstil en tidsramme; for eksempel hvor længe projektet skal vare fra start til slut. Angiv et start- og slutpunktskrav, såsom at det skal starte med en musefælde eller skal slutte med at poppe en ballon.
Rube Goldberg-projekter findes overalt på Internettet. For eksempel lavede Honda i 2010 en tv-annonce ved hjælp af en Rube Goldberg-sekvens med bildele til at introducere deres nye Honda Accord. Lad eleverne designe og oprette deres projekt og derefter videobånd det. Hvis de vil, kan de sende det på internettet.
