Virtuelle og augmented reality-programmer blev lige indlagt på hospitaler i hele USA - og ikke fordi softwaren er syg eller døende. Læger, kirurger og hospitaler har ivrigt udnyttet potentialet i virtual reality, augmented reality og deres relaterede teknologier. Læger og kirurger ved Stanford Medicine bruger nu virtual reality-softwareprogrammer kombineret med MR'er, angiogrammer og CT-scanninger til behandling af patienter og planlægning af operationer på forhånd. Med virtual reality kan selv patienter visualisere den planlagte behandling på forhånd for at lette deres sind.
TL; DR (for lang; Læste ikke)
VR- og AR-softwareprogrammer er vigtige for sundhedsindustrien, fordi:
- Hospitalerbrug det til at undervise nye læger, sygeplejersker og kirurger.
- Lægerlære komplekse procedurer ved hjælp af computerudstyr.
- Kirurger kan kortlægge komplicerede operationer på forhånd.
- Patienter oplever den medicinske procedure fra lægens synspunkt.
- Softwaren giver midler til berolige og slappe af af patienter uden medicin.
- Psykiatere og psykologer bruger det til behandle angstlidelser.
Hospitaler og virtuel virkelighed
Dr. Ajit Sachdeva, uddannelsesdirektør hos American College of Surgeons, fortalte for nylig journalister for NBC News, at "VR har nået et tippunkt inden for medicin, ”især da det kan inkorporere røntgenstråler, MR'er, CT og andre scanninger på mindre end en minut. I nødsituation kan dette undertiden betyde forskellen mellem liv og død. Hospitaler overalt i USA bruger nu virtual reality inden for alle områder af sundhedsvæsenet.
Patientbehandling
Selv til minimalt invasive behandlinger kan VR-headset og programmer berolige og slappe af af patienter, der ikke kan bruge anæstesi eller andre lægemidler til at kontrollere smerter. Mens de stadig er i sin barndom som erstatning for stoffer på denne måde, rapporterer NBC News, at resultaterne indtil videre er vellykkede. Teknologien kan være særlig nyttig til hjernekirurgi, fordi den lader kirurger gennemføre en tør løb først, så de kan vælge det bedste udstyr til den aktuelle operation. Softwaren giver også kirurger og læger mulighed for at vælge de bedste kirurgiske muligheder og hjælper med at minimere overraskelser. En læge løb først igennem softwareprogrammet, inden de adskilt sammenføjede tvillinger. Det hjalp ham med at se de komplikationer, der kunne opstå inden den egentlige operation.
Patientdeltagelse
Ved at sætte et VR-headset på med de indlæste scanninger og billeder kan patienter få en forhåndsvisning af den operation, som lægen ønsker at udføre for at hjælpe dem med bedre at forstå processen. Men dette er ikke den eneste måde, som patienter bruger medicinsk VR på. Psykiatere og psykologer bruger også VR til at hjælpe med at behandle patienter med bipolare lidelser, posttraumatisk stresslidelse, rehabilitering efter et slagtilfælde og meget mere. Simuleringerne sætter folk i stressede situationer, så lægerne kan lære dem at genkende, når disse opstår, og lære dem at håndtere dem. Disse simuleringer hjælper kræftpatienter med at behandle smerte og angst og giver dem værktøjer til selvadministration. Når det er parret med et eksperimentelt robotdragt og gentagen træning, har det også hjulpet paraplegiske forsøgspersoner i en undersøgelse med at genvinde muskelkontrol.
Fremtiden for virtuel medicin
Lige nu bruger undervisningshospitaler virtual reality til at uddanne læger og undervise kirurger, hjælpe patienter med at lindre smerter og angst og lære nye håndteringsmekanismer. Læger og patienter kan arbejde gennem operationer eller andre medicinske behandlinger sammen, inden de opstår, så patienten får tillid til proceduren. Selvom eksperter siger, at VR og augmented reality-sundhedsbehandling er og vil fortsætte med at ændre sundhedsområdet i mange år fremover ved at tilføje nye job, der ikke eksisterer i dag og åbne nye muligheder for udforskning og medicinsk behandling for mennesket legeme. Disse softwareprogrammer skaber fortsat innovationer i undervisningsmiljøet og reducerer de høje omkostninger forbundet med uddannelse og giver læger og patienter nye muligheder for at lære gennem aktualisering og simulering.