Středoškolské vyšetřovací projekty umožňují studentům vybrat si zajímavá témata a provádět výzkum. Tyto druhy projektů pomáhají studentům při rozšiřování jejich znalostí vědy, techniky, matematiky, techniky a každodenního života. Studenti využívají výzkum, plánování, strategii, shromažďování informací, organizaci, analýzu a diskusi k řešení hypotetických scénářů a problémů v reálném světě. To dává studentům cenné dovednosti, které jim pomohou na vysoké škole a při budoucím zaměstnání.
TL; DR (příliš dlouhý; Nečetl)
Středoškolské vyšetřovací projekty umožňují studentům zapojit se do reálných i hypotetických situací a rozvíjet dovednosti, které jim pomohou v budoucím studiu. Studenti se naučí zkoumat, testovat hypotézy a analyzovat jejich výsledky. Bohatá témata pro průzkum zahrnují projekty vědy o Zemi, ekologickou a obnovitelnou energii, astronomii a astrofyziku, elektroniku a výzkum každodenního prostředí a scénářů.
Geologie - zemětřesení a tsunami
Studium geologie a geografie poskytuje vhled do místa člověka na Zemi a do toho, jak dynamická povaha Země ovlivňuje život. Existuje spousta geologických a geografických dat, která mohou studenti prozkoumat.
V rámci geologie mohou studenti zkoumat zemětřesení a tsunami. Nápady projektu pro studium zemětřesení mohou zahrnovat výzkum možností předpovědi zemětřesení a jejich účinnosti přijetím nové myšlenky předpovědi. Dalším příkladem by bylo prozkoumat, která místa na celém světě jsou nejvíce náchylná k zemětřesení a jaké problémy mohou nastat u infrastruktury.
Studenti si mohli vyzkoušet bezpečnost budov tím, že navrhli své vlastní struktury a vystavili je umělým zemětřesením a analyzovali, které struktury lépe odolávají simulovanému zemětřesení. Další strukturální test zahrnuje modelování struktur z různých materiálů a testování odolnosti. Další možný projekt zahrnuje studium spojení mezi zemětřesením a tsunami, sledování oblasti světa s největším rizikem tsunami a navrhování nových přístupů k tsunami výstrahy.
Geologie - desková tektonika a sopky
Studenti by mohli demonstrovat deskovou tektoniku pomocí modelu, aby zjistili, jak se Země v průběhu času změnila, a předpovědět možný budoucí pohyb zemské hmoty. U sopek mohli studenti sestavit model sopky a předvést různé typy erupcí a jejich účinků. Studenti by například mohli vytvořit umělý lahar - tok vulkanických a bahenních úlomků - a jak ovlivňuje oblasti po proudu.
Zeměpis - podnebí a mapy
V geografických projektech mohou studenti pomocí map a fotografií sledovat změny klimatu v konkrétních geologických oblastech v průběhu času. Studenti mohou získat historické fotografie a mapy od vládních agentur a porovnat je se současnými snímky. Pokud studenti žijí v blízkosti národních parků zasažených úpadkem ledovců, mohli si dokonce domluvit návštěvu přesná umístění na historických fotografiích a pořizovat nové vlastní fotografie k porovnání účinků ledovce.
Tyto projekty nejen umožňují studentům klást otázky a zkoumat změny, ale prospívají vědcům s údaji, které shromažďují. Studenti se také mohou dozvědět, jak průzkumníci jako Lewis a Clark vytvořili své vlastní mapy před érou satelitů. Nebo by studenti mohli pomocí mapování určit nejlepší umístění nového parku ve svém městě. Když se studenti seznámí s okolním světem a jeho změnami, mohou lépe porozumět svému vlastnímu místu a vzájemnému propojení tam, kde žijí.
Environmentální projekt - voda
Mnoho projektů povzbuzuje studenty, aby se dozvěděli více o vědě o životním prostředí a obnovitelné energii. Studenti mohou studovat vodu vytvářením modelů vodních cyklů a zkoumáním, kde vznikají místní zdroje vody. Studenti mohou přijít s novými způsoby, jak dosáhnout dostupné čisté vody v rozvojových zemích. Nebo možná studenti mohou prozkoumat, jak a která onemocnění se šíří vodou.
Další nápady na environmentální projekty
Studenti mohou sledovat změny klimatu zkoumáním změn v migraci zvířat nebo ve změnách hladiny moře. Studenti mohou prozkoumat nápady na globální zabezpečení potravin a zlepšení výživy, jako je hledání ekologičtějších zemědělských metod a nedostatečně využívaných druhů rostlin bohatých na živiny. Studenti mohli identifikovat prospěšné mikroby, které napomáhají rychlosti klíčení semen.
Projekty obnovitelné energie
Pro praktické zkoumání obnovitelné energie mohli studenti sestavit generátor jízdních kol, aby prozkoumali, jak by alternativní zdroje energie mohly napájet domácnosti a zařízení. Při výzkumu biopaliv - paliv vyrobených ze živých organismů, jako jsou rostliny - mohli studenti určit, které rostliny mají největší množství tepelné energie a jak zajistit, aby se těmto rostlinám dařilo. Vrtule pro hobby obchody pomáhají studentům prozkoumat, jak větrné vrtule ovlivňují výrobu elektřiny. Studenti mohou demonstrovat, jak soustředit sluneční energii pomocí parabolického reflektoru. Všechny tyto projekty dávají studentům příležitost přemýšlet o způsobech, jak pomoci životnímu prostředí a zefektivnit využívání energie.
Astronomie a astrofyzika
Pro nadšence vědy o vesmíru mohou studenti navrhovat projekty k předvádění fyziky nebo ke studiu hvězdné čtvrti. Studenti mohou vyzkoušet teorii relativity Alberta Einsteina pomocí látky, ovoce a kuliček k simulaci gravitace a jejího zakřivení v časoprostoru. Milovníci noční oblohy mohou zkoumat chování hvězd a pomáhat je sledovat v databázi. Studenti mohou také studovat změny v pozorování noční oblohy na základě světelného znečištění, kde žijí, a jak řešit tento rostoucí problém. Tyto projekty zapojují studenty do poznávání vesmíru a jejich interakce s ním.
Budování a vyšetřování elektroniky
Projekty elektroniky umožňují studentům schopnost stavět funkční zařízení. Studenti mohou demonstrovat, jak fungují zvonky a hrací automaty, postavením malého elektromagnetického sacího zařízení. Studenti mohou „poslouchat“ světlo vytvořením modulovaného systému LED pro přenos zvukových signálů z rádia na LED, emulujícího principy fungování kabelů z optických vláken. Studenti by také mohli postavit malého robota s drony s infračervenými senzory pro detekci objektů v jeho okolí. Práce s elektronikou poskytuje praktický výzkum a vybízí studenty, aby vyzkoušeli různé přístupy k reálným zařízením a technologiím.
Výzkum v každodenním životě
Nápadů na projekt pro vyšetřování studentů je v každodenním životě mnoho. Studenti mohli zkoumat vzorce ve snech testováním velkého vzorku spolužáků nebo členů rodiny a sledováním jejich snů v určitém období. Mohou kategorizovat typy snů, poté je porovnávat a analyzovat mezi různými věkovými skupinami, pohlavími nebo jinými kvalifikátory. Studenti v zasněžených oblastech mohou zkoumat nejlepší směsi soli a vody, které roztaví led na jejich příjezdové cestě nebo chodníku. Příležitosti občanské vědy, jako je poslech a sledování hovorů žab, fotografování mraků a jejich porovnání se satelitem obrázky a hlášení o pociťovaných zemětřeseních v síti přátel jsou jen některé příklady každodenních zdrojů vyšetřování život.