Mateřské školy se rádi pohybují a dělají věci v pohybu. Fyzika není předmětem pouze pro starší děti. Využijte přirozených zájmů mladších dětí a učte lekce síly a pohybu. Vaši studenti již vědí, že se mohou houpat výš tím, že jim pumpují nohy, nebo se rychleji posouvají v hladkém oblečení, zatímco sedí na koberci s pogumovanou podložkou. Veďte svou třídu v prozkoumávání síly a pohybu pomocí aktivit a hledejte způsoby, jak posílit lekce po celý den.
Způsoby, jakými se mohou objekty pohybovat
Vaši studenti mohou prozkoumat různé způsoby, jak se mohou objekty pohybovat. Mohou se pohybovat rychle nebo pomalu, rovně nebo zubatě, dozadu nebo dopředu, nahoru nebo dolů nebo v kruzích. Dejte každému dítěti předmět. Požádejte je, aby to posunuli způsobem, který říkáte. Vezměte třídu na procházku a řekněte jim, jak se pohybovat, například „(jméno učitele) říká, že chodí zubatou čarou.“ Zvažte možnost, aby se děti střídaly a řekly svým spolužákům, jak se pohybovat.
Zatlačte nebo zatáhněte
Vysvětlete, že k pohybu objektů použijete sílu, ať už tlakovou nebo tahovou. Ukažte třídě, jak přesouvat předměty tlačením nebo taháním. Požádejte dítě, aby se postavilo před skupinu a zašeptalo jí do ucha, aby zatlačilo nebo vytáhlo předmět. Zbytek třídy by měl hádat, zda objektem pohnula tlakem nebo tahem. Nechte studenty, aby se střídali.
Experimentování se silou a pohybem
Vytvořte několik učebních stanic s materiály, aby děti mohly experimentovat se silou a pohybem. Zahrňte rampy s různými povrchy, jako je hladký papír, brusný papír nebo koberce, a předměty, které se mohou válet po podlaze nebo dolů po rampě. Povzbuďte je, aby se pokusili hýbat předměty, aniž by se jich dotkli, například tak, že na ně fouknete. Zeptejte se jich, jestli váha předmětu usnadňuje jeho přesun na rovný povrch nebo na šikmý povrch.
Magnetické síly
Ukažte dětem různé tvary magnetů a pojmenujte je. Řekněte jim, že mohou chodit na výukové stanice a experimentovat s magnety. Následující den přidejte různé objekty, které přitahují magnety, a některé, které nejsou. Nechte studenty trávit čas zkoumáním a poté mohou třídit předměty podle toho, zda je přitahují magnety nebo ne. Vysvětlete, že Země je obrovský magnet; ukázat jim, kde jsou póly, a ukázat, jak funguje kompas.