Rozdělte své studenty do skupin po třech nebo čtyřech. Dejte každé skupině sušenku, polevu a různé bonbóny. Studenti si musí před zahájením práce umýt ruce.
Rozložte polevu na cookie pro cytoplazmu buňky. Samotný cookie je buněčná membrána. Vyžadujte od svých studentů, aby pro svůj model navrhli klíč nebo legendu již při výrobě.
Umožněte studentům vybrat si a formovat cukrovinky do různých tvarů, aby byl každý model buňky originální. Dejte jim minimální počet organel požadovaných pro přijatelný model, ale povzbuďte je, aby udělali tolik, kolik mají času na přidání.
Požádejte každou skupinu, aby představila model buňky, nebo umožněte studentům navzájem si prohlédnout tabulky, aby zjistili, jaké jsou ostatní modely buněk. Při návštěvě si studenti mohou navzájem klást otázky.
Po dokončení projektu rozdělte modely na kousky. Každá skupina by kvůli čistotě měla jíst pouze ten cookie, na kterém pracovala.
Dejte každému studentovi nebo skupině studentů tašku Ziploc pro tuto verzi modelu buňky. Umožněte každé skupině přidat do tašky asi šálek světlého Jella. Jello je cytoplazma a vak Ziploc představuje buněčnou membránu.
Umožněte studentům vybrat si své vlastní bonbóny a tvarovat je do různých tvarů, aby vytvořili organely. Požádejte je, aby při práci vytvořili klíč pro model.
Horní část modelu pevně zipujte a na horní část použijte pásku, aby nedošlo k úniku buněčných modelů. Studenti se mohou občerstvit zbývajícími zásobami.
Susan King je učitelka s 27letými zkušenostmi všech věkových skupin, úrovní a úrovní schopností, včetně výuky v Číně. O adopci z Číny napsala knihu „Cesta k Rebecce“. Vystudovala Texas A&M University. Má také ThM z Coloradského teologického semináře v křesťanském poradenství a nedávno získala doktorát.