Kostkové hry pro výuku multiplikačních faktů

Zachytit a udržet pozornost studentů může být náročné v jakékoli oblasti obsahu a matematika je určitě jednou z těchto oblastí. Využitím matematických her se udrží zájem studenta a během hraní hry se učí. Používání kostek k výuce faktů o násobení poskytuje studentům vynikající příležitost naučit se násobení pomocí hry. Jakmile se hra naučí ve škole, mohou ji studenti hrát doma se sourozenci nebo rodiči a jediné potřebné předměty jsou levné kostky.

Studenti hodí jednou kostkou, aby zjistili, kdo jde jako první. Jako první jde student, který hodí nejvyšší počet. Student hodí dvě kostky a vynásobí čísla. Ten student zapíše problém a odpověď. Partner zkontroluje problém. Pokud je odpověď správná, dostane student, který hodil kostkou, známku. Studenti si pak vymění role. Vítězem se stává první student s předem stanoveným počtem známek.

Studenti hrají dvě kostky, aby zjistili, kdo jde jako první. Čísla na kostkách se vynásobí a nejvyšší odpověď bude první. Počítadla se používají k určení vítěze. Počítadla mohou být haléře, fazole nebo jiné drobné předměty. Chcete-li přidat více vzrušení, použijte jako počítadla malé kousky cukrovinek. První studentské role tři kostky jednu po druhé. První dvě kostky jsou číslem „do“ pro problém s násobením. Pokud se například hodí trojka a dvojka, bude číslo 32. Třetí kostka je hozena, aby poskytla jednociferné číslo, které vynásobí dvouciferné číslo. Student řeší problém na papíře a jiný student zkontroluje její práci. Pokud má student pravdu, dostane se mu počítadlo. Pokud student nemá pravdu, dostane se proti druhému studentovi počítadlo. Vítězem je student, který má po předem stanoveném čase nebo počtu problémů nejvíce počítadel.

Studenti dostanou stejný počet pultů, jako jsou fazole, haléře nebo malé kousky cukrovinek, a dvě kostky. Každý student umístí do středu hrací plochy počítadlo. Studenti hodí své kostky a společně vynásobí čísla na každé své vlastní kostce. Studenti každý řeknou problém a odpověď. Student s nejvyšší odpovědí vezme oba čítače ze středu. Proces se opakuje, dokud jednomu studentovi nezbývají žádné čítače. Vítězem je student se všemi počítadly.

  • Podíl
instagram viewer