Pro studenta, který miluje sport a zajímá se o baseball, může být vytvořen projekt vědeckého veletrhu, který zkoumá zákony fyziky sportu. Takové projekty mohou studentům pomoci pochopit složité lekce zábavným způsobem. Některé projekty vědeckých veletrhů mohou být dynamickým uspořádáním veletrhu; ostatní budou vyžadovat kreativní způsoby, jak prokázat, jak byl materiál získán a vysvětlen.
Studenti by měli používat míčky různé hmotnosti a velikosti - například baseballové míče, tenisové míčky, golfové míčky a basketbalové míčky - a zaznamenat, jak vysoko je možné házet. Budou muset určit obvod každé koule, stejně jako váhu a poté změřit, jak vysoko ji mohou házet. Studenti by měli použít něco jako školní tělocvičnu a umístit papír s vyznačenými měřeními nebo pomocí stopek určit, jak vysoko každý míč dosáhl. Tento projekt také povzbuzuje studenty k práci v týmech. Prezentace může zahrnovat zmenšenou verzi sestavy s miniaturními kuličkami používanými k označování výšek.
Vytvoření baseballového kyvadla pomáhá studentům dozvědět se o různých roztočeních. Tento projekt může být vytvořen pomocí baseballu s gumičkou omotanou kolem ní a provázku přivázaného k gumičce, čímž se vytvoří kyvadlo. Studenti by měli na řetězci použít jiný počet zákrutů a zaznamenat počet roztočení, které každý pokus vygeneruje. Pro pokročilé nebo starší studenty mohou pomocí stopek měřit, jak dlouho trvá malá oscilace ve srovnání s větší.
Studenti se mohou dozvědět, proč netopýr se zátkou vytváří nespravedlivou výhodu tím, že navrhne projekt vědeckého veletrhu s použitím různých typů netopýrů a úderů do koulí. Studenti budou muset použít netopýry z hliníku, dřeva a korku z různých hmotností a délek. Když těsto zasáhne určený počet baseballových míčů, měří se vzdálenost, kterou každý míč urazí. Vzdálenost zásahů se zprůměruje. Po dokončení tohoto projektu budou studenti lépe rozumět tomu, jak mohou materiály generovat energii na baseballu. Prezentace tohoto projektu by mohla využívat průřezy spolu s mřížkou, která ukazuje, kde koule dopadly při zásahu, a to každou pálkou.
