Memorizar direcciones y números de teléfono es fácil para la mayoría de los adultos, pero para un niño en edad preescolar, la información puede parecerle números y letras al azar. Los niños en edad preescolar necesitan saber su dirección y número de teléfono por su propia seguridad. Dígales que practiquen a través de juegos para ayudar a los niños en edad preescolar a aprender su dirección y número de teléfono.
Proporcione imágenes y otros recordatorios visuales para ayudar a los niños en edad preescolar a memorizar su dirección y número de teléfono. Para la dirección, déles una foto de una casa en una revista o un trozo de papel con forma de casa que puedan recortar. Escriba el número de la casa y el nombre de la calle en cada papel recortado. O pídale a cada padre que envíe una foto del número de la casa y el letrero de la calle. Pega las imágenes a una tira de papel. Crea un recorte de teléfono celular para practicar los números de teléfono. Imprima el número de teléfono que desea que el niño memorice en la pantalla del teléfono. Incluya botones numéricos en los teléfonos para que los niños puedan practicar cómo marcar los números.
Dé a los niños mayores en edad preescolar la oportunidad de practicar su dirección. Recoja los sobres viejos o imprima una plantilla de sobre en papel normal. Escriba la dirección de cada niño en una hoja de papel que el niño pueda usar como referencia. Los niños en edad preescolar pueden escribir sus direcciones en los sobres. Para los niños en edad preescolar más pequeños, haga líneas de puntos en el sobre para que el niño en edad preescolar coloque sus marcadores al escribir la dirección. Para escribir la dirección, haga que tracen sobre las líneas punteadas. Para hacer una versión reutilizable, lamine el sobre para que los niños puedan usar rotuladores de borrado en seco. Si está usando sobres reales, deje que los niños hagan dibujos que luego puedan insertar en los sobres para enviar a casa.
Reúna teléfonos viejos que pueda usar para practicar, si tiene teléfonos viejos disponibles. Entregue a cada niño una copia de su número de teléfono. Pida a los niños que presionen los botones correspondientes para "marcar" el número. Pídales que digan los números en voz alta mientras presionan los botones. Luego, los niños pueden tener conversaciones imaginarias por teléfono.
Pregúntele a cualquier niño en edad preescolar si conoce la letra de su canción favorita y probablemente dirá que sí. En lugar de pedirles a los niños en edad preescolar que memoricen su dirección y número de teléfono, conviértalos en una canción o una rima. Puedes usar cualquier melodía para practicar. Otra opción es inventar una rima. Por ejemplo, para recordar el número de la calle, podría decir: "Junto a mi puerta está el 104". Para el nombre de la calle, podría decir: "Estoy muy bien, vivo en una calle llamada Pine".