Kesir çubukları, kesirleri temsil etmek için parçalara ayrılan plastik veya kağıt gibi malzeme şeritleridir. Çubuklar, bir bütünün ve bir bütünün kesirlerinin soyut kavramlarını alır ve bunları somut, manipülatif bir biçime sokar. Ticari olarak üretilen plastik kesir çubuklarını kullanabilir veya kağıt şeritlerden yapabilirsiniz. Kesir şeritleri, kesirlerde ustalaşmak için gerekli pratiği sağlayan çeşitli matematik etkinlikleri için çalışır.
Öğrencilerin kesir çubukları yapmaları kavramı pekiştirir. Yarımlar, dörtler ve sekizler ile başlayın. Her çocuk, her kesir için bir kağıda ve bütünü temsil edecek bir fazlaya ihtiyaç duyar; bu durumda her çocuğun dört şeride ihtiyacı vardır. Bütün kalan şeritte öğrenciler "1" yazar. Bir sonraki şeridi iki eşit parçaya bölerler ve her parçanın üzerine "1/2" yazarlar. Şeritleri sırasıyla dört ve sekiz eşit parçaya bölerek ve her parçaya karşılık gelen kesirleri yazarak dördüncü ve sekizincilerle tekrarlayın.
Öğrenciler, bir bütünün - bu durumda kağıt şeridinin - bölümlere veya kesirlere nasıl bölünebileceğini anlamak için kesir çubuklarını kullanırlar. Öğrencilerden şeritleri karşılaştırmaları için yan yana koymalarını isteyin. Dördü temsil eden dört parçayı tüm şeridin yanına koyduklarında eşit olduklarını görürler. Karşılaştırmalara yardımcı olması için farklı senaryolar verin. Öğrencilere örneğin 1/2 parçaya kaç tane 1/4 parça gerektiğini sorun.
Kesir çubukları, daha büyük öğrencilerin kesirler eklemesine yardımcı olur. 1/8 artı 3/8 gibi ortak paydalara sahip kesirler ekleyerek başlayın. Öğrenciler kesir çubuklarını kullanarak cevabın 4/8 olduğunu öğrenirler. 1/2 artı 1/4 gibi ortak paydaları olmayan kesirler eklemek için çubukları da kullanabilirsiniz. Öğrenciler 1/2'nin 2/4 ile aynı olduğunu belirlemek için çubukları kullanır. Daha sonra cevabın 3/4 olduğunu belirleyebilirler.