유치원생은 움직이고 움직이기를 좋아합니다. 물리학은 나이든 아이들만을위한 과목이 아닙니다. 어린 아이들의 자연스러운 관심사를 활용하여 힘과 움직임에 대한 교훈을 가르칩니다. 학생들은 다리를 펌핑하여 더 높이 스윙하거나 부드러운 옷을 입고 더 빨리 미끄러질 수 있다는 것을 이미 알고 있습니다. 활동을 통해 힘과 움직임을 탐구하는 수업을 이끌고 하루 종일 수업을 강화할 방법을 찾으십시오.
개체가 이동할 수있는 방법
학생들은 물체가 움직이는 다양한 방법을 탐색 할 수 있습니다. 그들은 빠르게 또는 천천히, 직선 또는 들쭉날쭉 한 선, 뒤로 또는 앞으로, 위로 또는 아래로, 또는 원으로 움직일 수 있습니다. 각 어린이에게 물건을줍니다. 당신이 말하는 방식으로 움직 이도록 요청하십시오. "(선생님 이름)이 들쭉날쭉 한 선으로 걷으라고 말한다."와 같이 수업을 걸어서 이동하는 방법을 알려주세요. 아이들이 번갈아 가며 반 친구들에게 움직이는 방법을 이야기하도록하는 것을 고려하십시오.
밀기 또는 당기기
물체를 움직이기 위해 밀거나 당기는 힘을 사용할 것이라고 설명하십시오. 밀거나 당겨서 물체를 움직이는 방법을 반원들에게 보여줍니다. 어린이가 그룹 앞에 서서 귀에 속삭여 물건을 밀거나 당기게하십시오. 나머지 학생들은 그녀가 물체를 밀거나 당겨서 움직 였는지 추측해야합니다. 학생들이 번갈아 가도록 계속하십시오.
힘과 움직임으로 실험하기
아이들이 힘과 움직임을 실험 할 수있는 자료가있는 여러 학습 스테이션을 설정합니다. 부드러움, 사포 또는 카펫과 같이 다양한 표면이있는 경사로와 바닥을 따라 또는 경사로를 따라 굴릴 수있는 품목을 포함합니다. 물건을 부는 것과 같이 건드리지 않고 물건을 움직 이도록 격려하십시오. 물체의 무게 때문에 평평한 표면이나 경 사진 표면에서 더 쉽게 이동할 수 있는지 물어보십시오.
자기력
어린이들에게 다양한 모양의 자석을 보여주고 이름을 지정합니다. 학생들에게 자석을 실험하기 위해 학습 스테이션에 갈 수 있다고 말합니다. 다음 날, 자석에 끌리는 다른 물체와 그렇지 않은 물체를 추가하십시오. 학생들이 탐구하는 데 시간을 할애하고 자석이 물건을 끌어 당기는 지 아닌지에 따라 물건을 분류 할 수 있습니다. 지구는 거대한 자석이라고 설명하십시오. 극이 어디에 있는지 보여주고 나침반이 어떻게 작동하는지 보여줍니다.