Hindamine võib olla nii õpetajate kui ka algklasside õpilaste jaoks hirmu või rõõmu aeg. Ükskõik, mis sellesse siiski suhtub, on põhikooliõpilaste edusammude hindamine oluline samm juhendamisel tulevane õppetöö, samuti viis, kuidas õpilasi ja nende vanemaid kursis hoida oma saavutuste ja valdkonnaga vajadus. Algklasside arvutamiseks on kaks meetodit, millest igaüks pakub eeliseid ja puudusi. Nõuetekohase kasutamise korral võivad mõlemad meetodid aidata õpilastel õppijatena kasvada.
Lisage igas õppevaldkonnas kokku kogusumma, mida ülesanded, testid või viktoriinid hindamisperioodi jooksul väärt olid. See annab teile hindamisperioodi jooksul võimaliku punktide koguarvu. Hindamisperiood toimub tavaliselt kvartalites, trimestrites või semestrites. Näiteks matemaatika hindamisperioodil võib olla viis erinevat hinnet, mis on väärt 20 punkti, 10 punkti, 20 punkti, 15 punkti ja 50 punkti. Need ülesanded annavad matemaatika hindamise perioodil kokku 115 punkti.
Lisage kogu punktide summa, mille õpilane hindamisperioodi jooksul tööde eest teenis. Näiteks võib õpilane hindamisperioodi jooksul teenida viie matemaatikaülesande eest 11 punkti, 9 punkti, 20 punkti, 15 punkti ja 48 punkti. Need punktid moodustavad kokku 103 teenitud punkti.
Lõpliku hinde saamiseks jagage teenitud punktide koguarv hindamisperioodil võimalike punktide koguarvuga. Näiteks 103 (teenitud punktid kokku) jagatud 115-ga (võimalikud punktid kokku) võrdub 0,895-ga. Seejärel saab selle ümardada väärtuseni 90 või 90% matemaatikas hindamisperioodil. Seda meetodit saab kasutada kõigis ainevaldkondades.
Tehke kindlaks konkreetne oskus, mida hinnatakse ja mis on seotud riigi standarditega. Standardpõhises hindamises ei ole iga õppeaine jaoks ainult üks hinne, vaid hinne iga selles õppeaines õpitud oskuse kohta. Näiteks selle asemel, et anda keskmistamise meetodil matemaatikale üks hinne, võib õpilastele anda kolm eraldi hinnet suurte arvude korrutamise, pika jagamise ja liitmise kohta.
Analüüsige hindeid, mis anti hindamisperioodil iga oskuse kohta. Hindeid ei anta punktides, vaid pigem tähtedega E, M, A ja FFB. Need kirjad on seotud sellega, kui hästi on õpilane konkreetsed oskused omandanud. E = ületab, M = vastab, A = läheneb ja FFB = langeb kaugele allapoole. Näiteks võib õpilane pika jagamise eest saada viis hindet: FFB, A, A, M ja M.
Tehke kindlaks kaks viimast klassi, mis anti iga konkreetse oskuse juures. Nende viimaste klasside põhjal saate otsustada, millist hinnet õpilane iga oskuse eest väärib. Kui hinded koosnevad FFB-st, A-st, A-st, M-st ja M-st, väärib õpilane pika jagamise eest M-i. Õpilane alustas võitlust oskustega, kuid hindamisperioodi lõpuks näitas oskuste kasvu ja meisterlikkust.