Das Wetter ist ein häufiger Bestandteil des naturwissenschaftlichen Lehrplans der ersten Klasse, der Kinder ermutigt, die Natur zu erkunden und zu verstehen. Sie können den Wind nicht wirklich sehen, aber Erstklässler können die Auswirkungen des Windes mit praktischen Aktivitäten beobachten.
Windgeschichten
Kinderbücher über den Wind können in das Thema einführen. Sowohl Belletristik als auch Sachbücher werden Kinder dazu bringen, über Wind nachzudenken und wie er die Erde beeinflusst. Beispiele sind "When the Wind Blows" von Richard Hutchings, "The Windy Day" von Anna Milbourne, "The Wind Blew" von Pat Hutchins und "Feel the Wind" von Arthur Dorros. Nachdem Sie die Bücher gelesen haben, erstellen Sie eine Liste mit Eigenschaften über Wind oder Dinge, die der Wind tut, wie sich bewegende Wolken und herumwirbelnde Objekte.
Windbeobachtungen
Für diese Aktivität benötigen Sie einen Tag mit mindestens einer leichten Brise. Ziel ist es, die Erstklässler dazu zu bringen, sich auf die Auswirkungen des Windes zu konzentrieren, die sie in der Schule beobachten können. Beginnen Sie, indem Sie aus den Fenstern des Klassenzimmers nach Beispielen für den Wind bei der Arbeit suchen, z. B. wenn sich Äste bewegen oder Blätter über den Boden wehen. Machen Sie einen Spaziergang auf dem Spielplatz oder durch die Nachbarschaft, um andere Anzeichen des Windes zu finden. Erstellen Sie eine Liste mit dem, was Sie sehen. Sie können an einem Tag mit stärkerem Wind eine weitere Windbeobachtung durchführen, um zu vergleichen, wie sich die Objekte bewegen. Zum Beispiel könnten die Erstklässler bemerken, dass sich an einem windigeren Tag die Äste mehr bewegen oder die Blätter sich schneller bewegen.
Windexperimente
Nachdem die Kinder beobachtet haben, wie sich der Wind auf die Umwelt auswirkt, ist es an der Zeit, Vorhersagen zu machen und die Auswirkungen des Windes zu testen. Sie benötigen eine Vielzahl von Materialien mit unterschiedlichen Gewichten und Größen, wie zum Beispiel:
- Papiertüten
- Karton
- Zeitung
- Holz
- Felsen
- Stoff
Bitten Sie die Erstklässler, vorherzusagen, wie sich der Wind auf die Objekte auswirkt. Lassen Sie sie vorhersagen, ob der Wind sie bewegen kann. Sie könnten auch fragen, wie sie denken, dass sich das Objekt bewegen wird. Sie könnten zum Beispiel voraussagen, dass etwas Leichtes wie eine Papiertüte in die Luft geblasen wird, während sich etwas Schweres wie ein kleines Stück Holz nur geringfügig bewegen könnte. Testen Sie jeden Gegenstand an einem windigen Tag draußen, um zu sehen, ob die Vorhersagen richtig waren.
Werkzeuge zur Windmessung
Machen Sie die Erstklässler mit ein paar einfachen Werkzeugen zu jungen Meteorologen. Eine Wetterfahne zeigt den Kindern, dass der Wind aus verschiedenen Richtungen weht. Platzieren Sie eine Wetterfahne auf dem Spielplatz, damit Kinder die Windrichtungsänderungen beobachten können. Ein Anemometer ist ein weiteres Wetterwerkzeug, das anzeigt, wie schnell der Wind weht. Es hat becherartige Strukturen, die den Wind einfangen und sich schneller drehen, je windiger es ist. Sie können auch außerhalb des Klassenzimmers einfache Windräder in den Boden legen. Lassen Sie die Kinder die Windräder beobachten, um zu sehen, wie schnell der Wind weht. Drachen steigen lassen ist eine weitere Aktivität, die Sie während einer Lektion über Wind verwenden können. Die Kinder können zusehen, wie sich der Drachen mit dem Wind bewegt.